NEDEN ÖĞRENCİ EVİ

Öğrencilerin pek çoğu, günlük ihtiyaçlarını karşılayacak çözümleri kısıtlı imkanlar doğrultusunda kendileri üretirler. Örneğin, tost makinası bulunmayan bir evde ütü, ocak bulunmayan bir evde elektrikli soba aynı işlevi görür. Kapağı kapanmayan eski çamaşır makinasının kapağını tutturmak için türlü düzenek icad edilir, tencere olmayan bir mutfakta makarna kettle’da bile pişirilebilir. Yine aynı şekilde can sıkıntısından kendi oyunlarını icad ederler, ev eğlencelerini kendileri üretirler hatta alaturka tuvaleti oturağı olmayan bir sandalyeyle alafrangaya çevirmek ya da sehpa olmayan bir evde çeşitli ambalajlardan sehpa inşa etmek gibi pratik olduğu kadar da komik ev hallerine sebep olurlar. Çünkü herkes bilir ki bunları yapan öğrencidir, o ne yapsa yeridir.
Tüm öğrenciler için bu fikirleri bulmuş olmak kadar bunların muhabbetini çevirmek, arkadaş ortamlarında bahsetmek, fotoğraflarını göstermek de bir o kadar önemlidir.